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SHAWNIGAN LAKE
Shawnigan combine internat ou accueil de jour avec arts, sport et apprentissages de terrain. Son campus annonce des espaces spécialisés en robotique, astronomie et enregistrement, ainsi qu’un accompagnement vers les études universitaires.
L’école propose à la fois une formule en internat et une formule de jour.
DENNY ISLAND
Maternelle à septième année dans une classe unique insulaire; forêt, jardin et serre prolongent les apprentissages à Shearwater.
Une petite école accessible par bateau ou avion.
NORTH VANCOUVER
Sherwood Park valorise les liens entre élèves, familles et personnel. L’école présente notamment un parcours d’immersion française et plusieurs espaces de jeu, dont une aire aménagée dans la forêt.
Une aire de jeu dans la forêt
VICTORIA
À Shoreline, le milieu riverain contribue aux apprentissages. Le programme Big Canoe associe navigation, coopération et confiance, tandis que l’école souligne l’appartenance et les relations avec les communautés autochtones.
Le programme Big Canoe permet aux élèves d’apprendre ensemble sur l’eau.
SALMON ARM
À Salmon Arm, Shuswap présente un parcours d’immersion tardive en français, implanté en 2004. Le site évoque aussi une transition future vers le primaire; les niveaux et programmes disponibles sont à vérifier pour l’année visée.
La page de programme décrit l’immersion tardive en français; l’offre actuelle est à vérifier dans le contexte de transition.
SIDNEY
Sidney Elementary associe le parcours de la maternelle à la 5e année à un jardin scolaire. L’approche met l’accent sur la compréhension de l’environnement, l’inclusion et le respect de la diversité.
Un jardin scolaire actif sert à mieux comprendre l’environnement naturel des élèves.
PEMBERTON
Signal Hill valorise les langues et les cultures de sa communauté. Les élèves sont encouragés à collaborer, à exprimer leurs choix et à prendre une part active dans leurs apprentissages.
Participation des élèves aux choix d’apprentissage.
Hope
Près de Hope, Silver Creek associe apprentissages dehors, lecture et participation communautaire. La garde et le préscolaire présents sur le terrain sont gérés séparément; leurs conditions sont à vérifier.
La garde sur place n’est pas administrée par l’école ou le district.
VERNON
Cette école de Vernon réunit un parcours primaire et le programme Montessori du district. Beaux-arts, sport, bibliothèque et apprentissages dehors enrichissent le quotidien de la maternelle à la 7e année.
Le programme Montessori du district est accueilli dans cette école.
HOUSTON
Silverthorne accompagne la maternelle–3e année à Houston. La présentation 2025–2026 décrit des repas sur place et l’achat collectif des fournitures; leur maintien et leurs modalités actuelles sont à vérifier.
Le programme alimentaire décrit est daté 2025–2026.
Vancouver
Le campus SFU de Vancouver s’étend sur plusieurs bâtiments du centre-ville. Harbour Centre est l’un de ces lieux; l’adresse précise des cours doit être confirmée selon le programme.
L’adresse Harbour Centre ne désigne pas l’ensemble des installations de Vancouver.
Surrey
Près de Surrey Central, le campus SFU de Surrey associe environnement universitaire et accès aux transports. Bibliothèque et services étudiants complètent le site; l’offre académique doit être vérifiée localement.
L’implantation se trouve à proximité immédiate du pôle de transport Surrey Central.
VANDERHOOF
À proximité de Vanderhoof, cette école primaire utilise des classes regroupant plusieurs niveaux. Entraide, services de soutien et projets de serre ou d’agriculture complètent le parcours de la maternelle à la 6e année.
La composition des classes multiâges peut changer selon les inscriptions.
HAGENSBORG
À Hagensborg, SAMS associe apprentissages scolaires, éducation dehors, musique instrumentale et langue et culture nuxalk. La coopération avec les familles soutient l’école; les cours actuels sont à confirmer.
La langue et la culture nuxalk font partie du programme décrit.
VICTORIA
Deux parcours, anglais et immersion française, sont présentés de la maternelle à la 5e année. Les familles disposent aussi de nouvelles régulières, d’informations sur les repas et de rencontres avec les enseignants.
L’école offre l’immersion française dès les années du primaire.
VICTORIA
Ce centre de formation continue pour adultes propose cours de jour, de soir et progression à son rythme. Il accompagne reprise du diplôme et préparation scolaire aux études collégiales ou universitaires.
Les modalités comprennent enseignement dirigé et options à rythme individuel.
KAMLOOPS
Sk’elep associe traditions autochtones et éducation contemporaine dans un parcours à temps plein de la maternelle à la 7e année. L’école de Tk’emlúps te Secwépemc se trouve à Kamloops.
Les niveaux et la scolarité à temps plein sont explicitement présentés.
PENTICTON
À Penticton, Skaha Lake rassemble les repères de trajet, les absences et un espace virtuel d’orientation. L’accès aux dispositifs de déplacement et au soutien, ainsi que les niveaux ouverts, sont à vérifier auprès de l’école.
Un espace virtuel de soutien en orientation figure sur le site de l’école.
Langley
À Langley, SKY Elementary présente un cadre rassurant pour les débuts de la scolarité et la relation avec les familles. Le site annonce des inscriptions à la maternelle et à la1reannée pour septembre2027.
Les inscriptions annoncées concernent explicitement septembre2027.
Langley
À Langley, SKY Secondary prépare la poursuite d’études avec petites classes et accompagnement individuel. Un soutien après les cours est optionnel; les places dépendent du niveau et de l’année, la12eétant annoncée complète pour2026–2027.
La disponibilité annoncée dépend du niveau et de l’année scolaire.
Williams Lake
À Williams Lake, Skyline/Storefront accueille les élèves de la 8e à la 12e année orientés par une école du district. Processus d’accès et organisation du parcours sont à confirmer.
L’admission est présentée par orientation d’une autre école du district.
SMITHERS
À Smithers, la vie scolaire présentée comprend des initiatives d’élèves en justice sociale et environnementale, ainsi qu’un groupe de dialogue et d’inclusion. L’adresse affichée sur le site est le 4408 3rd Avenue, à vérifier par rapport à l’inventaire.
Un groupe dirigé par les élèves organise des initiatives de sensibilisation sociale et environnementale.
FERNIE
À Fernie, Sophie-Morigeau accompagne les élèves de la maternelle à la 7e année en français. Confiance, autonomie, collaboration et identité culturelle francophone sont au cœur de sa présentation.
Les conditions d’admission au parcours public francophone restent à vérifier.
SORRENTO
Sorrento ajoute la 6e année à son parcours en 2026–2027. L’école présente cette évolution comme une occasion de développer le leadership des élèves, avec une collaboration étroite entre familles, personnel et partenaires communautaires.
La 6e année rejoint le parcours de l’école en 2026–2027.
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