المجلد المسمى «arabic» في النسخة الأصلية يحتوي على نصوص إسبانية من قسم الأرجنتين. حُفظت النصوص كما هي؛ الترجمة العربية تحتاج إلى إعداد.
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Contenidos de francés
Contenus Niveau I
Méthode Forum 1
Unité 1
Objectifs communicatifs
Saluer, prendre congé
Se présenter, présenter quelqu’un
Demander et donner l’identité de quelqu’un
Affirmer, nier
Structures grammaticales
Les articles définis
Le pronoms sujets
L’indicatif présent d’être et des verbes réguliers en –er
La négation avec ne … pas
Les nombres de 0 à 69
Les nationalités
Les professions
Lexique
Les nombres de 0 à 69
Les nationalités
Les professions
Les jours de la semaine
Les mois de l’année
Interculturel
Les salutations : petites différences entre la France et le Québec
Unité 2
Objectifs communicatifs
Aborder quelqu’un
Téléphoner
Situer, se situer dans l’espace
Acheter un billet de train
Structures grammaticales
Présent des verbes avoir, aller, partir, venir, prendre
L’article indéfini
Le genre et le nombre du nom et de l’adjectif
L’interrogation : Est-ce que ? Qu’est-ce que ? Quel ? Qui est-ce ? Où ? D’où ?
Prépositions et adverbes de lieu
Lexique
Les nombres de 70 à l’infini
Les transports en commun
Interculturel
Se déplacer au Canada (moyens de transport, distances)
Unité 3
Objectifs communicatifs
Situer dans le temps (la date, l’heure, les moments de la journée)
Fixer un rendez-vous
Donner son emploi du temps au présent et au passé
Structures grammaticales
Le pronom “on”
Les verbes pronominaux
Verbe : Faire
Le passé composé
Lexique
Les activités quotidiennes et de la fin de semaine
Interculturel
Les repas au Québec
Contenus Niveau II
Unité 4
Objectifs communicatifs
Inviter quelqu’un
Accepter, refuser une invitation
Situer dans le temps (sur une carte)
Parler de la famille
Décrire son logement
Raconter un événement au passé
Structures grammaticales
Révision du passé composé
Les verbes savoir, vouloir et pouvoir
Le futur proche
Les pronoms toniques
Les possessifs
Les partitifs
Prépositions et adverbes de lieu
Lexique
La famille
Le logement (les meubles, le quartier)
Les aliments
Interculturel
Les fêtes de famille
Unité 5
Objectifs communicatifs
Raconter des actions habituelles au passé
Exprimer la durée
Faire le portrait (physique et moral) d’une personne
Structures grammaticales
L’imparfait
Les indicateurs temporels : depuis, pendant, jusqu’à…
Les pronoms personnels CDO (sensibilisation)
Lexique
Le corps
Le caractère
Interculturel
Les vacances des Québécois
Contenus Niveau III
Unité 6
Objectifs communicatifs
Raconter un événement au passé
Faire un achat
Choisir et payer quelque chose
Essayer un vêtement, dire s’il va ou non
Parler du temps qu’il fait
Comprendre un bulletin météo
Structures grammaticales
Passé Composé et Imparfait
L’adjectif et le pronom démonstratifs
L’interrogation avec lequel
Le futur
Les pronoms personnels (COD / COI)
La comparaison
Lexique
Les magasins
Les couleurs
Les vêtements
La météo
Interculturel
Modalités de paiement
Opérations courantes à la banque
Droits du consommateur
La météo au Québec
Tailles et pointures
Unité 7
Objectifs communicatifs
Demander son chemin à quelqu’un
Indiquer le chemin à quelqu’un
Donner un ordre, un conseil
Interdire, déconseiller
Structures grammaticales
L’impératif
Les nombres ordinaux
Prépositions et des adverbes de lieu
Les pronoms y et en remplaVant une expression de lieu
Lexique
La ville
L’itinéraire
Interculturel
Se déplacer au Québec
Sites et activités d’intérêt à Québec et à Montréal
Contenus Niveau IV
Unité 8
Objectifs communicatifs
- Situations au restaurant
- Exprimer la quantité
- Comparer et choisir
- Exprimer ce qu’on souhaiterait faire, proposer de faire quelque chose
- Donner son avis
Structures grammaticales
- Le conditionnel présent
- L’expression de la quantité (2)
- Le pronom “en” et l’expression de la quantité
Lexique
- L’alimentation et les boissons
Interculturel
- La gastronomie au Québec
- Les aliments: expressions imagées
Unité 9
Objectifs communicatifs
- Suggérer de faire quelque chose, proposer quelque chose
- Dire qu’on est d’accord, pas d’accord
- Donner des arguments
- Porter un jugement sur quelqu’un ou quelque chose
- Définir, donner des précisions
Structures grammaticales
- Le subjonctif présent (formes)
- Le subjonctif après le déclencheurs “il faut que” et “pour que”
- Les relatifs qui, que, où, dont
- Les pronoms y et en
- Quelques connecteurs de cause, conséquence et opposition
Lexique
Vocabulaire et expressions en rapport avec les différents sujets polémiques travaillés en classe
Interculturel
- Le français dans le monde et le plurilinguisme
Contenus Niveau V
Unité 1
Objectifs communicatifs
Raconter un événement dans le passé
Demander des précisions
Exprimer son intérêt
Ne pas répondre à une question
Reprendre la conversation
Structures Grammaticales
Révision des temps du passé
Le plus-que-parfait
Les indicateurs de temps, de durée
Interculturel
Les rythmes de l’année
L’éducation au Québec
Unité 2
Objectif communicatifs
Dire ce qui plaît, ce qui déplaît
Reprocher quelque chose à quelqu’un
Exprimer son enthousiasme, sa déception
Exprimer un résultat, une conséquence
Donner une réponse neutre
Changer de sujet de conversation
Structures Grammaticales
L’expression des sentiments avec le subjonctif (affectivité)
Les pronoms relatifs (révision)
Ce qui, ce que,
La mise en relief avec c’est…qui, c’est…que
Les comparatifs et superlatifs
Interculturel
Les festival au Québec
Unité 3
Objectif communicatifs
Formuler des hypothèses
Exprimer des besoins, des craintes, des probabilités
Exprimer la condition, la certitude et l’incertitude
Faire des projets
Structures Grammaticales
Le subjonctif (révision)
Le conditionnel présent (révision)
Le conditionnel passé
La condition et l’hypothèse avec si + imparfait, conditionnel
Interculturel
Le monde du travail au Québec (CV, lettre de motivation et entrevue)
Contenus Niveau VI
Unité 4
Objectifs communicatifs
Annoncer un fait
Exprimer son accord, approuver
Structurer le discours
Structures grammaticales
Le passif
Les adjectifs et les pronoms indéfinis
Les indéfinis et la négation
La phrase nominale
Interculturel
Les médias
Unité 5
Objectif communicatifs
Exprimer son opinion, son appréciation
Faire une hypothèse
S’informer
Exposer un fait
Structures grammaticales
Les pronoms en et y (révision)
La place des pronoms compléments dans la phrase
Le participe présent
Le gérondif
Interculturel
Les loisirs des Québécois
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