俗語說：「秀才不出門，能知天下事。」真是一點也不為過。藉由大眾傳播媒體的力量，讓我們在家中透過電視、收音機、電影、報紙和網路，就能知道世界所發生的事。

平日我們所接觸看到的新聞主播、廣告從業人員、電視廣播節目主持人、作家、記者、演員、歌星、導演、網路資訊傳播人員，以及其幕後工作人員等均扮演著媒體資訊傳播的角色。

角色扮演成本P否，和本身的努力、天份以及運氣有關。但是專業領域的知識，除了實際的經驗，專業的教育訓練是不容忽視的。對有心從事媒體傳播工作的學生，在選擇專業領域範圍時，應慎重考量本身的性向及興趣。大眾傳播媒體文憑課程的設計比較具有實務性質，而學士的課程則注重在學生思考及理論方面的研究。

對台灣學生而言，英文是學生欲前往加拿大專攻大眾傳播的最大障礙。只有透過清晰的語言溝通技巧，才能將訊息明白的傳送給社會大眾，所以大眾傳播係在學生英語程度上的要求相當高。學生在申請學校時，需要備有高中成績單、2-3封推薦函、讀書計畫，海外學生則須另外提出英語程度證明。學生如具有法語或其他語言能力將更有助於申請。

大眾傳播未來就業相關領域相當廣，大致分為下列領域：

l        廣告業

l        電視業

l        廣播業

l        公關業

l        新聞業

l        電影業