Et kart i flere målestokker
For å forstå canadiske studier bør du begynne med tre informasjonsnivåer: provinsen eller territoriet, institusjonen og programmet. Det første definerer en del av rammene for utdanningen. Det andre organiserer opptak, tjenester og interne regler. Det tredje angir læringsinnhold, forkunnskapskrav og grad eller vitnemål. Å blande disse nivåene gir svake sammenligninger: En regel du finner på nettsiden til et college, beskriver ikke nødvendigvis alle colleges i landet.
Den offisielle presentasjonen av det canadiske systemet angir at provinsene og territoriene har ansvar for utdanning. Den skiller blant annet mellom skoleutdanning, colleges, universiteter og andre opplæringsmuligheter. Denne overordnede rammen hjelper deg å orientere deg, men beslutningen må deretter gå helt ned til beskrivelsen av programmet du er interessert i.
Lag et orienteringsark med kvalifikasjonens fulle navn, påkrevd inngangsnivå, oppgitt varighet, undervisningssted og organet som utsteder kvalifikasjonen. Behold betegnelsen på originalspråket ved siden av din egen oversettelse. To lignende ord i forskjellige land kan betegne ulike nivåer. Oversettelsen hjelper forståelsen; den utgjør ikke en offisiell likestilling.
Les utdanningsløpet før høyere utdanning
Førskole, barneskole og videre skolegang danner et løp der inndelinger og betegnelser kan variere. En familie som kommer med et barn, må få den konkrete situasjonen vurdert: alder, gjennomført skolegang, karakterutskrifter, læringsspråk og eventuelle støttebehov. Ikke velg et klassetrinn bare ved å koble sammen to tall. Samme tall kan dekke et annet innhold eller en annen plass i det lokale løpet.
For en ungdom som nærmer seg slutten av sekundærutdanningen, er spørsmålet om vitnemål særlig viktig. Spør hvilke krav som fortsatt må oppfylles, og hvordan tidligere gjennomførte fag blir vurdert. Legg til et annet spørsmål: Hvilke fag kreves for de planlagte videre studiene? Å fullføre sekundærutdanningen og å oppfylle forkunnskapskravene til et høyere studieprogram er to beslektede, men forskjellige mål.
Quebec krever en særskilt gjennomgang fordi cégep inngår i mange løp mot universitetet. Det ville derfor være misvisende å fremstille alle canadiske utdanningsløp som en identisk overgang fra videregående skole til universitet. Et godt diagram viser forgreninger og angir overgangsbetingelsene. Hvis barnet skal tilbake til hjemlandet, må dere også forberede godkjenningen av perioden med skolegang før dere velger oppholdets varighet.
Skill mellom college, cégep og universitet
Institusjonens navn gir en første pekepinn, men kvalifikasjonen du sikter mot, er fortsatt det beste sammenligningsgrunnlaget. Se om du arbeider mot et sertifikat, et college-vitnemål, en universitetsgrad eller en annen kvalifikasjon. Les deretter hvilke ferdigheter som utvikles, og hvilke muligheter det finnes for videre studier. Ikke utled løpets verdi bare fra den antatte prestisjen i et ord som «universitet» eller «institutt».
I Quebec varer universitetsforberedende programmer som fører til DEC, vanligvis to år og forbereder til universitetsstudier. Denne egenskapen må ikke forveksles med alle typer college-utdanning. For teknisk utdanning, en annen attestasjon eller et løp for voksne må du lese vilkårene og strukturen som gjelder det konkrete tilbudet.
En nyttig måte å sammenligne på er å ta utgangspunkt i arbeidet du ønsker å utføre. Undersøk så hvilket kunnskaps- og praksisnivå som trengs, og deretter hvilke utdanninger som svarer til det. Hvis du vil gå videre til en mastergrad, spør hvordan den første kvalifikasjonen din blir vurdert av det aktuelle universitetet. Hvis du vil utøve et regulert yrke, les også kravene fra fagets reguleringsorgan: Opptak til utdanningen besvarer ikke dette spørsmålet alene.
Forstå studiepoeng og progresjon
Studiepoeng brukes til å organisere et program, men antallet må ikke tolkes uten sammenheng. Les definisjonen som institusjonen bruker. Finn obligatoriske emner, valgemner, forkunnskapskrav og eventuelle progresjonskrav. Et avansert emne kan kreve bestått eksamen i et annet emne som bare tilbys én gang i året; stryk eller et retningsskifte kan da endre den planlagte tidslinjen.
Tegn studieløpet semester for semester. Plasser først obligatoriske emner og forkunnskapskrav, deretter valgemner. Legg til praksis, avsluttende prosjekter og forskningsperioder. Dette skjemaet viser avhengigheter som programmets annonserte varighet ikke alltid synliggjør. Det gjør det også mulig å forberede presise spørsmål til tjenesten som har ansvar for studieprogresjonen.
Hvis du allerede har studert andre steder, samle emnebeskrivelser, undervisningstimer, vurderingsmetoder og offisielle karakterutskrifter. Godskriving av studiepoeng handler ikke bare om emnetittelen. Spør når beslutningen tas, og om den faktisk reduserer studieløpets varighet. Studiepoeng godkjent som valgemner kan være nyttige uten å erstatte de sentrale emnene i spesialiseringen din.
Hold ulike organers beslutninger fra hverandre
Et opptakstilbud betyr at institusjonen tilbyr deg en plass på sine vilkår. Det erstatter ikke tillatelsene som kreves for å reise eller studere. På samme måte beviser en administrativ tillatelse ikke at en kvalifikasjon gir tilgang til en profesjonsorganisasjon, en bestemt jobb eller et videre studieprogram. Hver beslutning besvarer et forskjellig spørsmål og kan høre inn under et forskjellig organ.
For å holde prosessene oversiktlige, lag fire kolonner: opptak, oppholdsstatus, finansiering og fremtidig godkjenning. Skriv i hver kolonne hvem som avgjør, hvilket dokument du venter på, og den viktige datoen. Når du får et svar, plasser det i riktig kolonne. Dette hindrer at en oppmuntrende melding fra én kontaktperson tolkes som en bekreftelse på hele prosjektet.
Studenter som bruker en mellommann, bør beholde institusjonens direkte kontaktopplysninger og selv ha tilgang til søknadsdokumentene. En muntlig forklaring er nyttig, men avgjørende vilkår må kunne leses i offisielle dokumenter. Ved forskjell mellom en brosjyre og et nyere svar bør du be om en skriftlig avklaring før du påtar deg en økonomisk forpliktelse som er vanskelig å oppheve.
Bygg ditt eget utdanningsløp
Spør også hvordan kalenderen passer med dokumentene som viser at du har fullført den nåværende utdanningen. Studiestart kan komme før det nåværende vitnemålet er fysisk utstedt. Opptakskontoret kan opplyse om hvilke midlertidige dokumenter som godtas, og når de må erstattes. Denne lille kontrollen hindrer at et kalenderproblem forveksles med manglende faglig opptaksgrunnlag.
Ta et tenkt eksempel. En søker har en teknisk kvalifikasjon fra utlandet og vil senere arbeide med produktdesign. Hun sammenligner en kort spesialisering, en full grunnutdanning på universitetsnivå og et løp med godskriving av studiepoeng. Første oppgave er ikke å velge en by: Hun må vite hvilket alternativ som utvikler ferdighetene hun mangler, og hvilken kvalifikasjon som samsvarer med målet. Først deretter sammenligner hun varighet, budsjett og opptaksvilkår.
Det samme resonnementet gjelder en elev i sekundærutdanningen eller en person som gjenopptar studiene etter flere år i arbeid. Beskriv utgangspunktet, ønsket sluttpunkt og mulige mellomtrinn. Identifiser for hver overgang betingelsen som gjør det mulig å gå videre. En pil mellom to utdanninger er bare nyttig dersom kriteriene er kjent.
Kartet kan være kort: Én side med to eller tre scenarier er ofte tilstrekkelig. Legg til ubesvarte spørsmål og send dem til de riktige tjenestene. Når svarene foreligger, fjern løp som ikke passer begrensningene dine. Å forstå det canadiske systemet handler ikke om å huske alle betegnelsene; det handler om å finne den relevante regelen når en personlig beslutning avhenger av den.