Forstå et fagområde som knytter sammen energi, signaler og systemer

Elektro- og elektronikkingeniørfag kan føre til arbeid med produksjon og bruk av energi, kretser, kommunikasjon, sensorer eller styring av systemer. Programmene legger ulik vekt på disse sidene. Når du velger, se på problemene du vil lære å analysere, og løsningene du ønsker å utforme, fremfor bare tiltrekningen ved en teknologisk sektor.

Presentasjonen av elektroingeniørfag ved Polytechnique Montréal lar deg utforske et eksempel på et universitetsstudieløp innen fagområdet. Bruk emneplanene til å sammenligne grunnlag, laboratorier og retninger. Samme tittel kan skjule ulike valg av spesialisering og progresjon.

Hvis du liker tekniske gjenstander, spør deg selv hva som interesserer deg ved hvordan de fungerer. Vil du forstå et signal, velge komponenter, modellere et system eller løse et strømforsyningsproblem? Disse spørsmålene vil hjelpe deg med å skille en ingeniørutdanning fra et nærliggende teknisk studieløp og velge passende fordypningsnivå.

Skille mellom grad, akkreditering og rett til å praktisere

I Canada er graden og yrkeslisensen beslektede, men atskilte temaer. Engineers Canada presiserer at lisenser til å praktisere utstedes av provinsielle og territorielle organer. Organet på stedet der du vil praktisere, er derfor den du bør kontakte om kravene som gjelder din vei.

Kontroller statusen til det bestemte programmet, akkrediteringsperioden der den er relevant, og vilkårene for den planlagte yrkesveien. Ikke utled alle disse forholdene fra universitetets navn. For en person som allerede er utdannet i utlandet, kan prosedyren avvike fra den for en ny canadisk kandidat. Presenter hele situasjonen din før du velger supplerende utdanning.

Hvis du planlegger å arbeide i hjemlandet ditt, kontroller også godkjenningen hos ansvarlig myndighet. En utdanning som er nyttig i Canada, gir ikke automatisk alle rettigheter andre steder. Denne undersøkelsen må inngå i det første valget, særlig hvis prosjektet avhenger av en yrkestittel eller forbeholdte aktiviteter.

Forberede det matematiske og fysiske grunnlaget

Avanserte emner bygger på et grunnlag som må være tilstrekkelig solid. Les forkunnskapskravene og sammenlign dem med tidligere utdanning. Matematikk brukes til å fremstille og analysere systemer; fysikk hjelper med å forstå fenomenene modellene beskriver. Et ubehandlet kunnskapshull kan gjøre et problem langt vanskeligere enn det egentlig er.

Som forberedelse bør du gjenta øvelser og forklare trinnene, enhetene og forutsetningene. Ikke nøye deg med et tall som svar. Spør om størrelsesordenen virker rimelig, og hva som ville endret seg hvis en betingelse varierte. Denne vanen knytter beregningen til forståelsen av systemet fremfor mekanisk anvendelse av en formel.

Programmering og simuleringsverktøy kan også inngå. Kontroller hva programmet underviser i, og hva det forutsetter at du allerede kan. En simulering kan hjelpe med å utforske en oppførsel, men må tolkes ut fra modellen som er valgt, og begrensningene dens. Et resultat som programvare viser, er ikke i seg selv en validering.

Undersøke laboratorier og utforming

Spør hvordan studentene går fra begreper til praktiske løsninger. Laboratoriene må la dem måle, sammenligne og forstå forskjeller mellom modell og observasjon. Se på utstyrstilgang, veiledning og plassen til teknisk skriving. En rapport må forklare metode, resultater og begrensninger, ikke bare vise et fotografi av oppsettet.

Praktiske aktiviteter må holde seg innenfor lærestedets sikre rammer. Undersøk opplæring og prosedyrer før bruk av utstyr. Ikke prøv å gjenskape et risikofylt oppsett alene fordi det virker enkelt i en video. Valg av arbeidsforhold og erkjennelse av begrensninger er en del av yrkeskompetansen.

Se på begrensningene som undersøkes i utformingsprosjekter: ytelse, kostnad, pålitelighet, bruk og vedlikehold. En løsning må svare til et definert behov og kunne vurderes. Spør hvordan studentene begrunner valgene sine, og hvordan individuelle bidrag observeres i gruppeprosjekter.

Forstå avveininger med et tenkt prosjekt

Se for deg et studentprosjekt med en sensor som skal følge temperaturen i et rom. Et første team konsentrerer seg om målepresisjonen. Deretter må det undersøke driftstid uten ekstern strøm, dataoverføring, kostnad og enkel installasjon. En forbedring av ett kriterium kan gjøre et annet mer komplisert. Utformingsarbeidet består i å gjøre disse avveiningene tydelige.

Prosjektet må også planlegge kontrollen: hvilke forhold skal testes, hvordan skal målinger sammenlignes, og hvordan skal en feil oppdages? En prototype som virker under en demonstrasjon, beviser ennå ikke pålitelighet over tid. Studentene kan definere en egnet pedagogisk protokoll, dokumentere resultatene og foreslå forbedringer uten å hevde at de har laget et produkt som er klart for markedet.

Denne typen øvelse lar deg vurdere interessen din for fagområdet. Liker du å knytte sammen en idé, en modell, en måling og en beslutning? Se etter et program som utvikler denne resonnementskjeden, med progresjon mot mer komplekse prosjekter og tilbakemeldinger på kvaliteten i valgene.

Velge en retning og forberede erfaringene

Valgemnene kan føre deg nærmere energi, telekommunikasjon, elektronikk, automatisering eller andre fagområder. Sammenlign avanserte emner og forkunnskapskravene deres. Spør når retningen velges, og om emnene tilbys hvert år. Et ønsket valgemne må kunne passe inn i den faktiske tidsplanen din.

Kontroller utvelgelsesmetode, støtte og erfaringens plass i graden for praksis. Internasjonale studenters vilkår for arbeid og opphold må undersøkes i gjeldende offisielle kilder. Ikke bygg budsjettet på lønn som ikke er bekreftet.

Hvis forskning tiltrekker deg, undersøk veiledede prosjekter og forventede ferdigheter. Et laboratorium kan la deg oppdage et åpent spørsmål og en spesialisert metode. Spør hva du faktisk skal gjøre, og hvordan erfaringen forbereder videre studier. Et teams generelle omdømme erstatter ikke samsvar med interessen og nivået ditt.

Forberede sammenhengende søknadsdokumenter og budsjett

Søknaden må dokumentere forkunnskapene og språket som kreves. Hvis du kommer fra et annet system, forbered beskrivelsene som er nyttige for vurderingen. For godkjenning av studiepoeng, be om en presis beslutning og virkningen på studieløpet. Godkjente emner kan redusere arbeidsbelastningen uten å forkorte den samlede varigheten så mye som forventet.

Ta med personlig utstyr, programvare, reiser og prosjektperioder i budsjettet. Spør hva som tilbys før du kjøper. Ta til slutt vare på godkjent arbeid du kan forklare: behov, modell, valg, tester og begrensninger. Denne samlingen vil vise progresjonen din og hjelpe deg med å knytte graden til en yrkesmessig eller vitenskapelig fortsettelse som faktisk er forberedt.

For å sammenligne to retninger, be om et eksempel på et avsluttende prosjekt i hver av dem. Se på problemet som behandles, verktøyene, målingene og typen beslutning som forventes. En retning kan tiltrekke deg gjennom den synlige anvendelsen, mens det daglige arbeidet hovedsakelig bygger på modeller eller tester du kjenner lite til. Denne lesingen lar deg velge med et riktigere bilde av studieløpet. Den vil også hjelpe deg med å forberede supplerende ferdigheter, som teknisk skriving eller programmering, som støtter prosjektene uten alltid å stå fremst i presentasjonen deres.