Xác định bối cảnh bạn muốn giảng dạy
Bạn có thể muốn làm việc với người lớn, hỗ trợ sinh viên quốc tế, làm việc tại trường ngôn ngữ hoặc giảng dạy trong hệ thống trường học. Các kế hoạch này không tự động dẫn đến cùng một loại bằng cấp. Trước hết, hãy xác định nhóm người học, quốc gia và loại tổ chức hướng đến. Sau đó, bạn có thể kiểm tra yêu cầu của nhà tuyển dụng và cơ quan có thẩm quyền, thay vì chọn chứng chỉ chỉ vì tên của nó nổi tiếng.
Các chữ viết tắt TESL, TESOL và TEFL xuất hiện trong nhiều bối cảnh. Chúng không đủ để mô tả thời lượng, trình độ hoặc việc công nhận một chương trình đào tạo. Hãy đọc tên chính xác, điều kiện tuyển sinh và nội dung. Hỏi giấy tờ nào sẽ được cấp và thủ tục bổ sung nào có thể cần thiết. Không nên trình bày giấy xác nhận khóa học, bằng đại học và chứng nhận nghề nghiệp như những thứ tương đương.
Kiểm tra việc công nhận với tổ chức chịu trách nhiệm
TESL Canada công bố danh mục các chương trình đào tạo được công nhận. Hãy xem mục tương ứng với chương trình, địa điểm và hình thức học dự định chọn, cùng những điều kiện và ngày tháng được ghi. Đừng suy ra một khóa cụ thể được công nhận từ việc công nhận một khóa khác của cùng tổ chức. Quảng cáo chung phải được đối chiếu với thông tin chính thức của tổ chức.
Các câu hỏi thường gặp về chứng nhận TESL Canada phân biệt thủ tục theo chương trình đã học và đề cập quy trình đánh giá cho một số lộ trình. Điều này nhắc rằng hoàn thành khóa học và nhận chứng nhận là các bước cần kiểm tra riêng. Hỏi giấy tờ và điều kiện nào áp dụng cho trường hợp của bạn, nhất là khi bằng cấp hoặc kinh nghiệm đến từ nước khác.
Nếu mục tiêu là giảng dạy tại các trường ở Ontario, Ontario College of Teachers mô tả quy trình chứng nhận riêng. Vì vậy, chứng chỉ TESL hoặc TESOL không nên tự động được đồng nhất với giấy phép dạy trong hệ thống trường học. Kiểm tra yêu cầu của tỉnh và vị trí hướng đến. Với nước khác, hãy hỏi cơ quan địa phương thay vì cho rằng được công nhận ở mọi nơi.
Xem bạn sẽ học gì về giảng dạy
Một chương trình hữu ích phải giúp hiểu nhu cầu người học, chuẩn bị hoạt động, giải thích khái niệm và quan sát kết quả. Xem vai trò của việc học ngôn ngữ, lập kế hoạch, đánh giá và kỹ năng nói, viết. Hỏi các môn học kết nối lý thuyết với quyết định sư phạm như thế nào. Danh sách các kỹ thuật riêng lẻ không đủ để giải thích khi nào và vì sao sử dụng chúng.
Bạn có thể bắt đầu bằng việc phân tích tình huống đơn giản: một người hiểu quy tắc nhưng không sử dụng khi nói. Cần thu thập thông tin gì? Bài tập nào có thể giúp? Làm sao biết hoạt động có hữu ích không? Bạn không cần biết ngay mọi câu trả lời. Bài tập này cho thấy những câu hỏi mà đào tạo sư phạm nên dạy bạn xử lý có phương pháp.
Xem chi tiết thực hành có giám sát
Hỏi thực hành trong chương trình có nghĩa gì: quan sát, mô phỏng giữa học viên hay giảng dạy cho người học. Những trải nghiệm này có chức năng khác nhau. Kiểm tra số lượng, bối cảnh và sự giám sát của các hoạt động dự kiến, cùng kỳ vọng của tổ chức chứng nhận nếu bạn hướng đến tổ chức đó. Chỉ gọi khóa học là thực hành không cho biết ai sẽ nhận bài dạy của bạn và chúng được đánh giá thế nào.
Hỏi trường về phản hồi cá nhân. Ai quan sát buổi dạy? Khi nào bạn nhận nhận xét? Bạn có cơ hội chuẩn bị hoạt động mới từ phản hồi này không? Quan sát hữu ích hơn khi dẫn đến hành động cụ thể. Cũng hỏi điều gì xảy ra nếu thực tập hoặc bố trí nơi thực hành không thể tổ chức như dự kiến, và bạn có trách nhiệm gì trong việc tìm địa điểm.
Trong một ví dụ giả định, một học viên nữ chuẩn bị hoạt động hội thoại quá phức tạp cho nhóm. Sau khi được quan sát, cô học cách đơn giản hóa hướng dẫn, đưa ví dụ và kiểm tra sự hiểu trước khi bắt đầu trao đổi. Sau đó, cô thực hiện buổi khác với chủ đề mới. Tiến bộ không đến từ công thức ghi nhớ, mà từ khả năng phân tích nhu cầu và điều chỉnh cách tổ chức.
Hiểu yêu cầu ngôn ngữ và tuyển sinh
Nắm vững tiếng Anh là quan trọng, nhưng điều kiện chính xác khác nhau theo chương trình và chứng nhận hướng đến. Kiểm tra bằng cấp, bằng chứng ngôn ngữ và kinh nghiệm được yêu cầu. Đừng cho rằng từng học bằng tiếng Anh tự động miễn một giấy tờ. Hỏi cách trình bày quá trình của bạn và bằng chứng được chấp nhận trong trường hợp của bạn. Giữ câu trả lời cùng các giấy tờ cần thiết.
Chuẩn bị sư phạm cũng đòi hỏi đọc, viết và thảo luận về giảng dạy. Nếu thoải mái khi hội thoại nhưng ít quen văn bản học thuật, hãy dự trù thời gian thích nghi. Bạn có thể đọc một tài liệu ngắn, tóm tắt ý và đặt câu hỏi về thực hành. Việc này giúp tham gia lớp học và liên kết khái niệm với tình huống cụ thể, mà không phải chờ đến khi đã là giáo viên có kinh nghiệm.
Đánh giá hình thức và toàn bộ ngân sách
Chương trình trực tiếp, từ xa hoặc kết hợp có thể tổ chức quan sát và thực hành khác nhau. Kiểm tra giờ học đồng thời, địa điểm thực tập và điều kiện kỹ thuật. Hình thức trực tuyến không nhất thiết nghĩa là mọi yêu cầu có thể hoàn thành từ bất kỳ quốc gia nào. Xin xác nhận trước khi dành lịch hoặc trả phí không hoàn lại.
Thêm vào ngân sách phí đào tạo, tài liệu, đi lại, đánh giá nếu có và thủ tục chứng nhận. Hỏi điều gì được bao gồm và điều gì trả riêng. Nếu trải nghiệm thực hành yêu cầu giờ cụ thể, kiểm tra có phù hợp với công việc và trách nhiệm khác không. Chi phí thực tế cũng gồm thời gian cần có để chuẩn bị buổi dạy và phân tích phản hồi, chứ không chỉ thời gian trên lớp được công bố.
Xây dựng hồ sơ sư phạm đầu tiên
Trong quá trình đào tạo, giữ kế hoạch buổi dạy, tài liệu, quan sát và tổng kết. Với mỗi hoạt động, ghi mục tiêu, người học, lựa chọn và điều bạn sẽ sửa. Tôn trọng tính bảo mật của người học và đừng đưa vào thông tin cá nhân không cần thiết. Nếu sử dụng bản ghi hoặc bài làm của học viên, áp dụng sự cho phép và quy định của chương trình. Hồ sơ phải thể hiện suy nghĩ của bạn mà không làm lộ thông tin về người được hỗ trợ.
Chọn vài ví dụ chứng minh các kỹ năng khác nhau: giải thích hướng dẫn, điều chỉnh tài liệu, quan sát khó khăn hoặc đánh giá việc học. Tập hợp giấy tờ không đủ nếu bạn không thể kể về các quyết định. Hồ sơ này có thể giúp chuẩn bị phỏng vấn và tiếp tục phát triển, bằng cách cho thấy điều thực sự đã học thay vì chỉ một danh sách khái niệm gặp trên lớp.
Chuẩn bị sự phát triển nghề nghiệp thực tế
Trước khi chấp nhận đề nghị đào tạo, hãy so sánh yêu cầu của một vài vị trí hoặc bối cảnh bạn quan tâm. Xem bằng cấp, kinh nghiệm, người học và trách nhiệm. Đừng coi lời hứa việc làm hoặc khả năng làm việc ở nước ngoài là bảo đảm. Ngoài đào tạo sư phạm, điều kiện phụ thuộc vào quốc gia, nhà tuyển dụng và tình trạng hành chính của bạn.
Chọn lộ trình cho nền tảng vững chắc và phản hồi về thực hành. Sau đó, dự kiến cách tiếp tục học: quan sát đồng nghiệp, đọc, đào tạo bổ sung hoặc học sau đại học. Dạy ngôn ngữ đòi hỏi điều chỉnh quyết định cho những người học khác nhau. Vì vậy, chứng chỉ đầu tiên nên là một bước xây dựng nền tảng, với việc công nhận được hiểu rõ và giới hạn rõ ràng, thay vì đường tắt được cho là dẫn đến mọi nghề giảng dạy.