Carleton University · CHST 3103

아동 발달에 대한 비판적 접근

공식 명칭 : Critical Approaches to Child Development

학점 : 0.5 학점참고 기준 연도 : 2026-27

설명

아동기와 청소년기에 관한 철학적, 이데올로기적, 담론적 관점들에 대한 비판적 고찰. 학생들은 특히 성별, 인종차별, 장애 및 억압적 관행과 관련된 발달 담론과 연구에서 재생산되는 규범적 구성들을 분석한다.

선수 과목

  • 선수과목: Childhood and Youth Studies 3학년 재학.

조건 및 세부사항

  • 추가 학점 인정 불가: CHST 3001(더 이상 개설되지 않음)와 중복 인정되지 않음.
  • 선수과목: Childhood and Youth Studies 3학년 재학.
  • 주당 강의 3시간.
원문 참조 텍스트

A critical examination of philosophical, ideological, and discursive perspectives on childhood and youth. Students will analyze normative constructs reproduced in developmental discourses and research, particularly concerning gender, racism, disability, and oppressive practices.

  • Prerequisite(s): Third-year standing in Childhood and Youth Studies.
  • Precludes additional credit for Precludes additional credit for CHST 3001 (no longer offered).
  • Lecture three hours a week.

출처 및 참고문헌

날짜와 출처는 정보를 확인하는 데 도움이 되도록 보관됩니다. 번역은 읽기 편의를 위해 제공되며 조건과 요건은 공식 출처가 기준입니다.

출처 참조 : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/CHST/

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